Cartografias do Imaginário › 40748

Na sequência da viragem epistemológica comummente designada pela expressão spatial turn, a presente unidade curricular procurará delinear uma cartografia do imaginário literário sustentada por conceitos como os de espaço, errância e deslocação, os quais deverão ser concebidos não apenas na sua dimensão
ideogeográfica, mas também em função do movimento de translação interior inerente a todo o processo criativo. Assim, entre outras competências, espera-se
que os alunos:
— adquiram competências de investigação avançadas em estudos literários;
— compreendam o princípio da inseparabilidade entre texto literário e mundo;
— se mostrem capazes de tecer juízos críticos sobre a relação entre espaço póscolonial e identidade literária;
— aprofundem os seus conhecimentos sobre a relação implicativa entre espaço, literatura e viagem;
— consolidem os seus conhecimentos de genologia, aplicando-os ao entendimento crítico do texto literário como expressão privilegiada do conceito de deslocação.

A estruturação por módulos da Unidade Curricular favorece um desenvolvimento paralelo dos conteúdos programáticos (em vez de evidenciar uma relação determinista dos mesmos, tal como sucede em disciplinas organizadas sequencialmente), procurando-se, assim, facilitar uma declinação o mais abrangente possível do conceito de cartografia do imaginário literário e também do sentido dinâmico que preside ao entendimento do referido conceito, já que a circunscrição de qualquer espaço, seja ele literário ou real, pressupõe sempre o impulso inalienável do movimento, da deslocação ou da viagem: tal como se prefigura na definição inicial dos objetivos da Unidade Curricular, trata-se do movimento empreendido entre texto literário e mundo, entre o espaço colonial e o espaço póscolonial, entre o real e o fantástico, entre o mito e a sua transfiguração.

Módulo I – Espaço, deslocação e viagem (lecionação em 2018/2019 - Professora Isabel Cristina Rodrigues)

— Isotopias da viagem, do êxodo, da diáspora, do exílio e das migrações. Urbanidade e espaço periférico;
— Figuras literárias: o cavaleiro andante, o convertido, o emigrante, o exilado, o turista; figuras das centralidades urbanas ou das periferias (o marginal, o sem abrigo);
— Géneros ou subgéneros literários: a epopeia, o romance de aventuras, o romance picaresco, o relato de viagens, o bildungsroman, o road novel.

Módulo II – Literatura e espaço póscolonial (lecionação em 2018/2019 - Professor Paulo Pereira)
— Logocentrismo e heterocentrismo: reconfigurações do cânone ocidental;
— Hibridismos póscoloniais;
— Memória colonial e configurações identitárias;
— Literaturas nacionais/literatura mundo.

Módulo III – Espaços e figuras míticas (não será lecionado em 2018/2019)
— Mito e mitema: a estrutura poliédrica dos mitos;
— Mito, espaço e História;
— O mito como intertexto: modalidades de reescrita.

Módulo IV – Outros espaços do imaginário (lecionação em 2018/2019 - Professora Maria Aline Ferreira)
— A ficção crossover;
— O género «fantasy»;

Ao longo do semestre, será desenvolvido um trabalho escrito de índole ensaística, versando sobre um dos tópicos de um dos módulos, possibilitando a aferição de competências nucleares de investigação avançada, que será acompanhado pelo docente e será apresentado ao grupo para debate.

n.a.

Embora prevendo segmentos de natureza teórico-expositiva, as estratégias adotadas visam estimular uma aprendizagem colaborativa, no âmbito da qual os estudantes serão perspetivados como protagonistas do seu processo formativo.
As metodologias de ensino serão compaginadas com o trabalho regular e intensivo dos doutorandos, em regime de seminário, e considerar-se-á prioritário o aprofundamento e a consolidação das competências de investigação dos alunos, essenciais para a elaboração da sua futura tese de doutoramento. Está ainda prevista a possibilidade de se realizarem intervenções orais dos alunos, com tema previamente definido e obviamente articulado com os seus interesses específicos de investigação.

ASHCROFT, Bill, GRIFFITHS, Gareth, TIFFIN, Helen (1989). The Empire writes back. Theory and Practice in PostColonial Literatures. New York: Routledge.
BULSON, Eric (2006). Novels, Maps, Modernity: The Spatial Imagination, 18502000.
London: Routledge.
BUXTON, R. (2009). Forms of Astonishment: Greek Myths of Metamorphosis. New York: Oxford University Press.
COLSON, R. & Ruaud, A.F. (2006). Sciencefiction : une littérature du réel. Paris: Klinksieck.
NOLAND, C. & WATTEN, B. (2009), Diasporic avantgardes, Experimental Poetics and Cultural Displacement. New York: Palgrave Macmillan.
TALLY JR., ROBERT T. (Ed.) (2014). Literary Cartographies. Spatiality, Representation, and Narrative. LondonNew York: Palgrave Macmillan
TURCHI, Peter (2004). Maps of the Imagination: The Writer as Cartographer. San Antonio: Trinity University Press.
WOODARD, R. D. (Ed.) (2007), The Cambridge Companion to Greek Mythology, New York: Cambridge University Press.